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L'ordinateur

Jérémie L. joue à l'ordinateur, il fait partie de cette génération d'enfants de « l'informatique ». Ceux-ci sont passionnés par les informations et les images sporadiques. Jérémie L. est extrêmement habile dans la manipulation de la souris. Sa coordination visuomotrice est excellente, il n'a pas besoin de regarder ses doigts pour jouer. L'éducatrice doit cependant mettre des limites concernant l'utilisation de l'ordinateur. Les enfants deviennent trop captifs, voire agressifs lorsqu'ils sont longtemps à l'ordinateur. Il faut savoir utiliser l'ordinateur de façon intelligente et équilibrée, car tout ce qui s'y trouve n'est pas nécessairement adéquat pour les enfants d'âge scolaire. Il faut, comme adulte, vérifier à l'occasion les sites que l'enfant explore dans Internet. Il faut vraiment rester vigilant par rapport aux fameux jeux de guerre et de combat mortel. Il y a tellement de jeux plus appropriés dans un service de garde. L'éducatrice alloue un temps pour l'activité ordinateur, car il n'y a pas assez d'appareils pour tous; elle s'occupe de la rotation entre les enfants. De cette façon, ceux-ci savent à quoi s'attendre et cela limite les mésententes et les injustices. L'utilisation excessive de l'ordinateur nuit au développement global de l'enfant. L'ordi peut sembler combler l'ennui et le sentiment de solitude, mais il limite les échanges entre les enfants. L'éducatrice doit contrôler son utilisation et veiller à ce que les enfants s'activent physiquement à l'extérieur. Comment y arriver? En fermant tous les ordinateurs et en amenant les enfants dehors!

Caméraman : Guillaume Tremblay

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Localisation : Le petit monde de Bernadette, école Sainte-Bernadette, Saguenay
Date : 2006
Auteur : Josée Beaumont Visionner sa collection
Ayant droit : CCDMD
Catégorie : Pédagogie
Numéro : 89512

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