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Yuli Vanessa 12 : l'heure du bain

L'observation du jeu de poupée de Yuli Vanessa démontre que son intérêt se situe sur le plan de l'hygiène corporelle du bébé : quoi de plus naturel que de prendre un bon bain dans l'évier de la mini-cuisine. Cette démonstration constitue un exemple probant du jeu symbolique. Selon Piaget, cette manière de jouer qui consiste à faire semblant apparaît au stade préopératoire chez les enfants âgés de 2 à 7 ans. Ceux-ci reproduisent la réalité telle qu'ils la perçoivent dans leurs jeux symboliques. Lorsque Yuli Vanessa laisse seul son bébé dans l'évier pour prendre un accessoire, le bébé disparaît. Un autre enfant s'est emparé de sa poupée. « Où mon bébé? » Elle utilise le français pour exprimer sa peine et consulter Annie pour régler cette disparition. Sa phrase est claire, les trois mots démontrent bien son problème. Ayant contre elle deux nouveaux bébés, elle mentionne aux autres « bébé à moi », dans le sens qu'il ne faut pas le lui dérober. Elle réussit à se faire comprendre en élaborant des phrases de deux ou trois mots. Elle poursuit donc son jeu de poupée en demandant l'aide de l'adulte au besoin. Annie pourrait également aider la petite à régler son problème en l'amenant vers l'autre enfant. Elle pourrait lui faire répéter des mots en français indiquant qu'elle jouait avec ce bébé, qu'elle le veut; elle le lui prêtera lorsqu'elle en aura terminé.
Les fiches documentaires intitulées « Yuli Vanessa » et numérotées de 1 à 12 présentent cette nouvelle arrivante dans différents moments de vie au service de garde. Allez découvrir son intégration dans le milieu!

Caméraman : Guillaume Tremblay
Cette séquence est tirée du site Web Les enfants au service de garde : un laboratoire d'observation des 0-12 ans.

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Localisation : Service de garde en milieu familial Annie Fortin, Saguenay, Québec
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Date : 2007
Auteur : Josée Beaumont Visionner sa collection
Ayant droit : CCDMD
Catégorie : Pédagogie
Numéro : 80653

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