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En attendant les autres?


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En attendant les autres?

Les groupes de Christiane T. et de Josée D. attendent l'arrivée des autres groupes dans la salle à manger. Ils sont au nombre de quatre durant le repas. Pour les faire patienter bien assis sur leur chaise, les deux éducatrices sortent leur coffre virtuel d'animation. Un répertoire de jeux, de comptines et de chansonnettes constitue ce coffre à outils improvisé pour changer les idées des petits et calmer les ventres affamés. Et voici la chanson sur les animaux. Les enfants participent en reproduisant les gestes et en complétant la fin des phrases. Ils adorent chanter ou réciter des comptines : la mémoire entre en jeu en se rappelant les paroles, l'air et les gestes qui les accompagnent, le langage se développe en apprenant de nouveaux mots et le rythme s'accentue. Une bonne idée pour les faire patienter.
Comme les enfants attendent encore, Christiane T. improvise de nouveau en leur demandant d'exprimer les éléments de l'histoire de Pinocchio qui se trouvent sur leur carte. Lorsqu'ils sont occupés pendant les moments d'attente, l'éducatrice n'a pratiquement plus de discipline à gérer.

Caméraman : Guillaume Tremblay
Cette séquence est tirée du site web Les enfants au service de garde : un laboratoire d'observation des 0-12 ans


Localisation : CPE Les Petits Poussins, Saguenay, Québec
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Date : 2007
Auteur : Josée Beaumont Visionner sa collection
Ayant droit : CCDMD
Catégorie : Pédagogie
Numéro : 79147

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