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Déshabillage des 3 ans

Les enfants des groupes des trois ans rentrent de dehors. Ils se retrouvent dans le vestiaire pour le déshabillage. Certains ne semblent pas pressés de se dévêtir. Ils ont envie de parler, de flâner et peut-être même de se faire aider par leur éducatrice. Cependant, il faut favoriser l'autonomie, laisser l'enfant se déshabiller seul, d'autant plus que le déshabillage est beaucoup plus facile et rapide que l'habillage. Mais la fatigue se fait sentir. D'habitude, les groupes des trois ans font une sieste l'après-midi, mais aujourd'hui il n'y en a pas eu. Pour certains enfants, ne pas dormir demeure pénible, comme pour Anne-Clara qui semble si fatiguée. Elle n'a plus la concentration ni l'énergie nécessaires pour trouver et surtout mettre ses bas. Ceux qui ne se sentent pas capables de le faire demandent l'aide de l'éducatrice. Josée D. demande à chacun de faire un effort : pour certains, il s'agit d'enlever leur veste, et pour d'autres, de placer leurs vêtements sur leur crochet. Elle leur viendra en aide après que chacun aura réalisé son petit essai. Parfois, elle demande aux enfants de s'entraider, car elle ne peut pas tout faire. Bryan aide Séléna à ranger son manteau sur son crochet. Merci, Bryan!
Samuel est fatigué; il pleure et ne se sent pas la force de se déshabiller. Il arrive parfois qu'un enfant soit tellement exténué qu'il se mette à verser des larmes sans en connaître vraiment la raison. Malgré les encouragements à se dévêtir seul de la part de Christiane T., Samuel continue de pleurer. Il ressent un grand besoin qu'on s'occupe de lui. Lorsque Christiane T. lui vient en aide, ses pleurs cessent.

Caméraman : Guillaume Tremblay
Cette séquence est tirée du site Web Les enfants au service de garde : un laboratoire d'observation des 0-12 ans.

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Localisation : CPE Les Petits Poussins, Saguenay, Québec
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Date : 2007
Auteur : Josée Beaumont Visionner sa collection
Ayant droit : CCDMD
Catégorie : Pédagogie
Numéro : 79117

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