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Maternelle 4 ans

Alexandre a mangé avant tout le monde. Il doit aller prendre son autobus pour se rendre à l'école maternelle cet après-midi. Il fait partie des enfants qui bénéficient de ce service. Alexandre éprouve des difficultés de langage; c'est pourquoi il a accès à la maternelle des quatre ans une demi-journée par jour, afin de l'aider et de le stimuler. Ce soutien lui a été recommandé par le CLSC.
Sylvie, la directrice du CPE Les Petits Poussins, prépare Alexandre pour la maternelle des quatre ans. Elle voit à son habillage et l'accompagne à l'extérieur pour attendre l'autobus. Il ne faut jamais laisser un enfant seul ni sans surveillance. Cette tâche est attitrée soit à la directrice du CPE, soit à la conseillère pédagogique, étant donné qu'elles ne font pas partie du ratio du personnel qui travaille auprès des enfants. Alexandre et Sylvie ont développé une relation privilégiée. Le fait d'être ensemble à attendre l'autobus leur permet de discuter, de se taquiner et surtout de se lancer des regards coquins. Bon après-midi, Alexandre! Il demeure important de combler le besoin d'aide d'un enfant. Le service de garde, la maternelle des quatre ans, les parents et le CLSC travaillent ensemble dans un même but : celui d'aider Alexandre à régler ses problèmes de langage.

Caméraman : Guillaume Tremblay
Cette séquence est tirée du site Web Les enfants au service de garde : un laboratoire d'observation des 0-12 ans.

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Localisation : CPE Les Petits Poussins, Saguenay, Québec
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Date : 2007
Auteur : Josée Beaumont Visionner sa collection
Ayant droit : CCDMD
Catégorie : Pédagogie
Numéro : 79107

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