Coloriage de Pinocchio
Voici un atelier consacré au dessin et au coloriage. Des images du conte Pinocchio et des crayons-feutres occupent le centre de la table. Les enfants affectionnent particulièrement ce type de crayons, qui leur permettent de pratiquer leur motricité fine et surtout leur évite d'avoir à appuyer trop fort pour y laisser une trace de couleur. La pointe du crayon offre aux jeunes la possibilité de colorier de petites ou de grandes surfaces. De plus, si l'enfant se tache, l'encre se lave facilement. L'éducatrice peut offrir à l'occasion des images à colorier, mais elle doit aussi donner des feuilles vierges pour permettre aux enfants de créer des œuvres originales. Ces deux activités développent des éléments différents : le coloriage améliore la motricité fine, la dextérité manuelle, tandis que le dessin cultive l'imagination et stimule l'expression de soi. L'important consiste à maintenir l'équilibre, à ne pas faire pratiquer une activité plus qu'une autre. Quand l'enfant a terminé son œuvre, il est important que l'éducatrice inscrive ses prénom et nom au verso de la feuille, car un dessin est si vite égaré. Une fois identifié, il sera déposé dans le casier de l'enfant. Il ne faut surtout pas l'oublier en fin de journée.
Caméraman : Guillaume Tremblay
Cette séquence est tirée du site Web Les enfants au service de garde : un laboratoire d'observation des 0-12 ans.
Localisation : CPE Les Petits Poussins, Saguenay, Québec
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Date : 2007
Auteur :
Josée Beaumont
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Ayant droit :
CCDMD
Catégorie : Pédagogie
Numéro : 79095
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