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Les petites voitures

Guillaume et Nicolas K. s'amusent avec des voitures miniatures. Ces petites autos d'un modèle bien particulier existent depuis plusieurs années, et les garçons les affectionnent particulièrement. Le fait d'ajouter des accessoires comme le garage et le tapis au sol leur permet de réaliser des scénarios plus complexes : tantôt ils se rendent au travail, tantôt à la station-service. Ils recréent des scènes de la vie quotidienne. Cette séance de sauts de voiture constitue un exemple probant du jeu symbolique. Selon Piaget, cette manière de jouer, qui consiste à faire semblant, apparaît au stade préopératoire chez les enfants de deux à sept ans. Ceux-ci reproduisent la réalité telle qu'ils la perçoivent, par leurs jeux symboliques. Heureusement que ce n'est pas dans la vraie vie, sinon les ceintures de sécurité et les ballons gonflables seraient de mise. N'est-ce pas, Guillaume et Nicolas K.?
Isabelle G. doit rester attentive au jeu de Guillaume et de Nicolas K.; le fait qu'ils manipulent durement les petites autos peut leur occasionner des problèmes. Ils pourraient, par exemple, se blesser ou blesser un autre enfant. Il est important de les observer et de les rappeler à l'ordre si la sécurité est menacée. La chanson qu'on entend est Mon baluchon, du populaire clown Chantois. Celui-ci connaît un grand succès auprès des petits. Ils l'adorent. Quand les enfants sont occupés à jouer dans les ateliers, Isabelle G. met parfois de la musique.

Caméraman : Guillaume Tremblay
Cette séquence est tirée du site Web Les enfants au service de garde : un laboratoire d'observation des 0-12 ans.

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Localisation : CPE Les Petits Poussins, Saguenay, Québec
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Date : 2007
Auteur : Josée Beaumont Visionner sa collection
Ayant droit : CCDMD
Catégorie : Pédagogie
Numéro : 79033

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