Jouons avec de la pâte à modeler
C’est le temps des jeux d’après-midi et les éducatrices offrent de la pâte à modeler faite maison aux quatre fillettes toujours présentes. Celles-ci écrasent, roulent, pressent et mangent la pâte avec enthousiasme. Les éducatrices utilisent diverses stratégies afin de faciliter et de soutenir le jeu des enfants; certaines de ces stratégies fonctionnent bien, d’autres un peu moins.
En vedette :
Litsa
Thresa
Arianne (1 an, 10 mois)
Charlotte (1 an, 4 mois)
Jasmine (1 an, 7 mois)
Piper (2 ans, 1 mois)
Service de garde : Les Petites Cellules
Date et période : 31 mai 2010, en après-midi
Cette vidéo fait partie de Infants and Toddlers: Video Observation Bank, un produit du CCDMD sur les enfants et les poupons en service de garde.
Localisation : Montréal, QC
Date : 2010
Auteur :
Mary Johnson
Visionner sa collection
Ayant droit :
CCDMD
Catégorie : Pédagogie
Numéro : 81697
accompagner l'enfant apprentissage des arts visuels apprentissage des sciences Arianne C Canada Charlotte communication non verbale communication verbale comprendre concentration construction démonstration développement cognitif développement de la motricité fine développement du langage développement esthétique et créatif développement physique développement sensoriel développement social dire donner des choix écouter écraser encourageant enfants plus grands explorer faciliter l'élaboration de stratégies favoriser l'autonomie féminin forme intelligences multiples Jasmine jeu exploratoire jeu fonctionnel jeu libre jeu parallèle jeu social jouer langage expressif langage réceptif lien de cause à effet Litsa matériel matériel d'apprentissage évolutif mobilier modelage Montréal mot motivant outils palmaire parler pâte à modeler personnalité petit groupe phrase pincer Piper préhension préparation presser prononcer prononciation province de Québec réactif réceptif répondre rouler saisir santé santé/sécurité/hygiène seul à seul stimulant et motivant style tempérament Thresa tout-petits travail d'équipe vocabulaire
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