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Les retombées d'un apprentissage actif dans un cours de gestion

Pierre Bilodeau, enseignant en techniques de comptabilité et de gestion, explique quelles sont les retombées d’un apprentissage actif dans un cours de gestion et comment les évaluations deviennent, dans le cadre d’une simulation, une expérience de face-à-face avec les résultats et les actionnaires. La simulation est vécue dans le cadre de SimAction (Praxem), un site de simulation de gestion conçu par le professeur Luc Desaulniers de l’Université du Québec à Rimouski (UQAR).

Pour lire le récit dans Profweb : http://www.profweb.qc.ca/fr/publications/recits/une-simulation-de-gestion-pour-jeunes-entrepreneurs-en-formation/index.html 


Localisation : Cégep régional de Lanaudière à L'Assomption, L'Assomption, Québec, Canada
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Auteur : Pierre Bilodeau (enseignant au cégep régional de Lanaudière à L'Assomption), Jean-Luc Trussart (conseiller technopédagogique au cégep régional de Lanaudière à L'Assomption)
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Catégorie : Pédagogie
Numéro : 58983

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